2014/2015 навчальний рік – 82 рік існування нашого навчального закладу. У 2014-2015 навчальному році робота шкільного колективу була спрямована на вирішення проблеми науково-методичногопроекту «Школа майбутнього як компонент сталого розвитку суспільства. Розробка валеологічних технологій професійної, інтелектуальної, інформаційної та практичної діяльності по навчанню здоров`я та охорони життя дітей».

На початок навчального року в закладі навчалось 340учнів. Сьогодні – 345 учнів. Було укомплектовано 12 клас. Охоплено навчанням 100%. На кінець навчального року в закладі навчалось 345 учнів. 9 клас школи закінчили 27 учнів, 1 з них отримав Свідоцтва про базову освіту з відзнакою. 26 випускників 9-ого класу вступили до 10-го класу нашої школи, 1 – продовжить навчання у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. 24 учнів 2-8,10-х класів нагороджені Похвальним листом за високі досягнення у навчанні. У 2014/2015 навчальному році 11 клас закінчили 23 учні, 2 з них були нагороджені срібною медаллю «За досягнення у навчанні». 22 випускника планують стати студентами.

Результатом співпраці школи з дошкільними установами № 5, 77 став той факт, що 19 дітей після закінчення цих установ прийшли 1 вересня до 1-х класів нашої школи.

Адміністрація закладу здійснює свою управлінську діяльність щодо забезпечення права громадян на отримання повної загальної середньої освіти у відповідності до чинного законодавства. Заклад має необхідний перелік нормативних документів та юридичних актів з даного питання. Навчальний заклад планує свою роботу відповідно до річного і робочого навчальних планів, Концепції розвитку СЗШ № 58. У плані роботи школи передбачені всі основні напрямки та найголовніші питання роботи щодо створення в закладі оптимальних умов для забезпечення гарантованого права громадян на отримання повної загальної середньої освіти.

У школі постійно проводиться робота з питань соціального захисту учнів. Наказом директора громадським інспектором з охорони прав дитинства призначена вчитель історії і правознавства Мілєйко Л.В.. У школі навчаються 8- дітей під опікою, 33- дитини із багатодітних сімей, 4- дітей- інвалідів,10- напівсиріт, 39- дітей, батько яких записаний згідно зі ст.. 135 СКУ, дітей із малозабезпечених сімей -.0 Наслідки контролю за умовами проживання і забезпечення дітей пільгового континенту занесені до актів обстеження житлово-побутових умов кожної сім`ї, де виховуються такі діти. Щорічно учні пільгового контингенту отримують вітання та подарунки зі святом Миколая, Новим роком та Різдвом, пільгові путівки до оздоровчих таборів при школі та за межами Дніпропетровська. Практичний психолог закладу проводить консультативну та колекційну роботу з дітьми пільгового контингенту і надає постійну психолого-педагогічну допомогу сім`ям цих учнів.

У школі створені належні умови для харчування учнів та їх медичного обслуговування. У закладі щопонеділка та щочетверга працює медична сестра міської дитячої поліклініки № 2, раз на тиждень - лікар. Медичний кабінет обладнано відповідно до нормативних вимог, забезпечено необхідними ліками, він знаходиться у доступному місці. Щорічно, в серпні, листопаді, січні, березні місяці відбуваються медичні огляди всіх учнів школи; один раз на рік поглиблено - лікарями-спеціалістами за місцем проживання учнів. За наслідками оглядів оформлюються листи здоров`я на кожного з учнів класу, надаються направлення до спеціалістів для поглибленого огляду. Своєчасно, за згодою батьків, проводяться всі необхідні планові щеплення з метою профілактики інфекційних захворювань. Адміністрацією школи постійно контролюється якість медичного обслуговування учнів.

Протягом минулого навчального року було організовано харчування учнів 1-11 класів у шкільній їдальні. Учні 1-4 класів отримували щоденно – гарячий сніданок на суму 9,99 гривень. У 2015/2016н.р. планується продовжити цю роботу.

Для організації дозвілля учнів нашої школи, розвитку їх інтересів та нахилів у минулому навчальному році на базі школи проводились заняття у таких гуртках та секціях: вокально-хоровий, рукоділля,поетична вітальня, влучного стрілка, школа співпрацює з мультстудією «Веснянка», силами батьків організовані гуртки «Чарлідінгу», тхекван-до, «Петриківський розпис».

Учні школи брали участь в міжнародних ,Всеукраїнських , обласних , міських та районних конкурсах:

- 1 переможець Міжнародного фестивалю «Світ очима дітей»- «Веснянка», 1 переможець Обласного літературного конкурсу «Розповім про подвиг»,

- 1 переможець Обласного конкурсу «Собори наших душ» в номінації «Графіка»,

- 1 нагороджений дипломом Обласного конкурсу дитячого малюнку в стилі Петриківський розпис .

У 2015/2016 навчальному році всі гуртки та секції продовжуватимуть свою роботу.

Школа працює в п’ятиденному режимі, з 8-30 до 15-00. Організована робота групи подовженого дня для учнів 1-4 класів з 12-00 до 18-00 години.

Приміщення школи забезпечують оптимальні умови для організації навчально-виховного процесу, відпочинку, харчування учнів . Класні кімнати та кабінети знаходяться в належному санітарно-гігієнічному стані, мають необхідні технічні засоби навчання, дидактичні матеріали та посібники, а також укомплектовані меблями. Створюються і поповнюються відео- та медіатека. У навчальному процесі використовуються 9 комп’ютерів, 4 ноутбуки, 4 телевізори.

Календарно-тематичне планування з навчальних предметів здійснюється вчителями відповідно до навчальних програм, підручників та посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України, авторськими програмами факультативів та курсів за вибором. Педколектив школи реалізує морально-виховні завдання на кожному ступені навчання відповідно до вікових особливостей і природних здібностей дітей, спеціалізації навчання.

Шкільна мережа сформована на підставі нормативів і санітарно-гігієнічних умов для здійснення навчально-виховного процесу. Крім обов`язкових навчальних занять проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремими розкладами і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдаровань. Спецкурси, факультативні заняття та індивідуальні консультації, передбачені робочим навчальним планом, а також ті, що надаються понад обсяги, передбачені робочим навчальним планом як додаткові освітні послуги, проводяться згідно з санітарно-гігієнічними вимогами. Кожного семестру в школі складаються і затверджуються графіки чергування учнів, вчителів та адміністрації. Черговий адміністратор, чергові вчителі, черговий класний керівник та учні чергового класу щодня стежать за дотриманням режиму роботи закладу.

У школі створені необхідні умови для занять у навчальних кабінетах, класних кімнатах. Більшість кабінетів мають естетичний вигляд, укомплектовані наочними посібниками, необхідною літературою, дидактичними матеріалами, лабораторним і демонстраційним обладнанням. Разом з тим, школа має постійну потребу в поповненні навчально- матеріальної бази та удосконаленні естетичного вигляду деяких приміщень, особливо кабінету української мови та кабінету музики.

Робота з охорони праці й техніки безпеки в школі ведеться відповідно до Закону України «Про охорону праці», Положення «Про організацію роботи з охорони праці в установах і закладах освіти». Наказом директора по СШ №58 у закладі створена служба охорони праці. У закладі ведеться вся необхідна документація з охорони праці й техніки безпеки. У наявності акт перевірки на надійність спортобладнання. Директором школи призначений відповідальний за організацію роботи з охорони праці і техніки безпеки - заступник директора школи з ВР Стратегова Т.О.

Наказом директора по закладу встановлено єдиний протипожежний режим. Щороку призначається відповідальний за пожежну безпеку ( в поточному навчальному році - завгосп Ліпко Н.П.) Своєчасно (один раз на рік) проводяться інструктажі з пожежної безпеки, які реєструються у відповідному журналі.

2014/2015 навчальний рік учні школи закінчили з такими результатами:

Початковий рівень – 1 % , 2 особи.

Середній рівень – 36 % , 107 осіб.

Достатній рівень – 51 % , 153 особи.

Високий рівень – 12 % , 35 осіб.

Відсоток якості знань учнів по класах:

11 – 61%;

9 – 44%;

8 – 39%;

7 – 55 %;

6 – 47 %;

5 – 76 %;

4 – 75 %;

3-А – 84 %;

3-Б -77 %;

2 – 70 %.

Розв’язання проблем і завдань школи, затверджених Радою школи на навчальних рік, дозволило шкільному колективу досягти певних успіхів. Серед найвагоміших слід відзначити такі:

· у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад брали участь 28 учнів школи, вони посіли 20 призових місць, у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад брали участь 3 учні, які стали переможцями з математики та призерами з трудового навчання.

Учні школи брали участь в міжнародних та Всеукраїнських заходах:

- Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім. Т.Г.Шевченка: районний етап – І місце – 1 учень, ІІ місце – 3 учні, ІІІ місце – 1 учень;

- Міжнародний конкурс з української мови імені П.Яцика: районний етап – ІІ місце – 1 учень;ІІІ місце – 1 учень;

- Міжнародний природничий інтерактивний конкурс «Колосок»:учасників - 84учня; сертифікат «Срібний колосок» – 74 учня;

- Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»:учасників – 62 учня; відмінний результат – 9 учнів, добрий результат – 32 учня;

- Міжнародна природнича гра «Геліантус»: учасників - 8 учнів; диплом ІІ ступеня – 2 учня, ІІІ ступеня – 2 учня;

- Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «Лелека»:учасників - 19 учнів; Диплом «Золотий лелека» – 6 учнів, «Срібний лелека» – 4 учні, «Бронзовий лелека» – 8 учнів.

Серед завдань навчального року колективу вдалося частково розв’язати такі завдання:

· проводилась робота над удосконаленням уроку як засобу розвитку творчої особистості вчителя та учня;

· активізувалась робота з обдарованими учнями в початковій школі;

· учитель української мови та літератури стала дипломантом районного етапу конкурсу «Учитель року-2015»;

· постійно проводилась робота з профілактики правопорушень та попередження всіх видів дитячого травматизму;

· проводився ремонт шкільних приміщень (спортивна зала).

Управління виховною роботою здійснювали заступник директора з виховної роботи Стратегова Т.О., педагог-організатор Герасимова Н.В., шкільний практичний психолог Іванова А.Ю. Політичні та соціальні процеси, що відбуваються в і Україні, спрямовані на утвердження демократичних засад розвитку держави. Вони зумовлюють необхідність відповідних змін у галузі освіти, складовою якої є виховання. Школа має бути державно-громадським загальноосвітнім закладом, який організовує свою діяльність на ґрунті національної культури, а за змістом і формою роботи відповідає культурним традиціям України, її становленню й розвитку як суверенної держави. У 2014/2015 навчальному році найбільша увага приділялася патріотичному вихованню і була присвячена 70-річчю Перемоги у Другій світовій війні, 24 річниці незалежності України. У школі проводилися концерти, уроки мужності, бібліотечні уроки, випускалися стіннівки, запрошувалися ветерани. У 2015/2016н.р. провідним напрямом виховної роботи повинно бути громадянське виховання.

З метою охорони життя і здоров`я учнів та запобігання дитячого травматизму педагогічний колектив СЗШ № 58 проводить таку роботу: здійснюється викладання «Основ здоров`я» у 1-9 класах, у 11 класі «Захисти себе від ВІЛ/СНІД»; згідно з Положенням про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом №563 від 01.08.2001 р. МОН України; з усіма учнями проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності і робляться відповідні записи у класних журналах, а також проводиться вступний інструктаж з усіма учнями, що зараховані до школи.

Крім того, інструктаж з безпеки життєдіяльності проводиться з учнями перед початком кожних канікул, складаються пам’ятки, робляться записи в журналах обліку навчальних занять.

З учнями школи проводяться цільові інструктажі перед початком заходів, що відбуваються за межами школи (олімпіади, екскурсії, турпоходи, спортивні змагання, культпоходи тощо) і фіксуються у журналі інструктажів з техніки безпеки.

Кожен класний керівник виконує програму з попередження всіх видів дитячого травматизму: «Вивчення правил дорожнього руху», «Правила поведінки на воді», «Вогнепальна зброя», «Запобігання дитячого травматизму від ВНП», «Правила поведінки при користуванні газом», «Правила поведінки при користуванні джерелами електроструму». Записи про проведення бесід заносяться до класного журналу. Обов’язковим є проведення індивідуальних бесід з учнями, що були відсутні в навчальному закладі. Записи робляться на сторінках класних журналів обліку навчальних занять.

Питання профілактики дитячого травматизму систематично розглядається на адміністративних нарадах, методичних об`єднаннях класних керівників, батьківських зборах.

Бібліотекарем проводяться виставки літератури з попередження шкідливих звичок.

Велику допомогу в підготовці до занять учням та вчителям школи надає бібліотека. В школі недостатня кількість сучасної літератури, але наявність комп’ютера, підключеного до мережі Інтернет, дає змогу готувати цікаві, змістовні доповіді та реферати, знаходити ілюстративний матеріал. Бібліотекар Самсонова Л.М. застосовує з читачами різні форми роботи, проводить індивідуальні та масові заходи, складає списки рекомендованої літератури, індивідуальні плани читання, інформаційні списки, веде картотеку.

Укомплектованість закладу педагогічними кадрами протягом навчального року можна охарактеризувати як 100%. За навчальний рік звільнилися 1 учитель англійської мови. Була проведена атестація педагогічних кадрів – 5 вчителів. За результатами - 2 вчителя підтвердили кваліфікаційні категорії, 2 було присвоєно І кваліфікаційну категорію, одному учитель присвоєно вищу кваліфікаційну категорію.

Якісний склад педагогічних кадрів:

Спеціалістів – 1;

Спеціалістів ІІ категорії – 3;

Спеціалістів І категорії – 7;

Спеціалістів вищої категорії – 13;

Мають звання «учитель-методист» - 5;

«старший учитель» -3.

Підвищення кваліфікації пройшло 5 вчителів, у 2015/2016н.р. планується курсова перепідготовка 7 вчителів школи. За планом будуть атестуватися 5 вчителів.

Адміністрація школи регулярно проводила виробничі наради, наради при директорові, оперативні методичні зустрічі, співбесіди з окремими вчителями з питань дотримання трудового законодавства педагогічними працівниками, виконання нормативних документів МОН України.

Завдяки високій педагогічній культурі і систематичній праці всіх ланок шкільного самоврядування й адміністративного керівництва в педагогічному колективі створено сприятливий морально-психологічний клімат.

В ярмарку педагогічних ідей та технологій брали участь -- учителів школи: Карпенко А.А., Береда Т.М., Іванова А.Ю., Мілєйко Л.В., Вакула О.О., Малєнкіна Ю.О., Карпенко Н.Є., Темченюк О.Ю..

Для вчителів району проводили методичні заходи Мілєйко Л.В., Мацковська Н.А., Малєнкіна Ю.О., Карпенко Н.Є., Темченюк О.Ю..

Згідно з рейтингом питань, окреслених як проблемні, під час проведення діагностування професійної компетентності й особистісних якостей педагогічних працівників у закладі проводили роботу школи педагогічної майстерності за категоріями: молодого вчителя, становлення педагогічної майстерності, якими керували вчителі: Вакула О.О., Малєнкіна Ю.О. , Карпенко А.А., Мацковська Н.А..

Розподіл педагогічного навантаження, формування управлінського резерву, стимулювання праці і якісного становлення педагогічних працівників до своєї справи, соціально-психологічної адаптації молодих учителів, доцільність розстановки кадрів для управління закладом завжди на порядку денному адміністрації й органів шкільного самоврядування. Рада шкільного колективу, профспілковий комітет, МО безпосередньо брали активну участь у розв’язанні цих питань.

Адміністрація закладу здійснювала постійний контроль за станом виробничої й виконавчої дисципліни.

Учителями пропущено 125 робочих днів за хворобою. Працівники школи не пропускали роботу без документального підтвердження причин. Батьки учнів були незадоволені якістю роботи деяких вчителів, у результаті чого було переведено дітей до інших класів і груп іноземної мови.

Матеріально-технічне забезпечення.

Будівля закладу й приміщення школи перед початком 2014/2015 навчального року знаходились частково в незадовільному стані. Термінового ремонту вимагали шкільний дах, спортивна зала, обладнання теплогенераторної.

Співдоповідь голови ради школи про витрати благодійних батьківських внесків.

Школа з грудня 2014 року по травень 2015 року взяла участь у Всеукраїнськомуконкурсі ДТЕК «Енергоефективні школи», захистила свій проект і виграла грант на 35 000 гривень.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості

навчального закладу до управління його діяльністю;

співпраця з громадськими організаціями

Виховання учнів в школі і сім'ї – щоденний нерозривний зв'язок, клопіткий творчий процес. Тому педагогічний колектив працює в тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку дитини. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі є безпосередніми учасниками навчання та виховання підростаючого покоління. Батьки є учасниками позакласних заходів щодо профорієнтації, світу захоплень, родинними святами та святами пов’язаними з народними звичаями і традиціями українського народу.

Класні керівники співпрацюють із сім'ями своїх вихованців: відвідують дітей вдома; спілкуються з родиною; тримають зв'язок через щоденники; проводять батьківські лекторії, батьківські збори, анкетування. Свої спостереження заносять до «Щоденника психолого-педагогічних спостережень».

Традиційними формами роботи з батьками є індивідуальні бесіди, засідання батьківських комітетів.

Під час проведення батьківських зборів, вихованці гуртків естетичного напрямку звітують про свою роботу та досягнення.

Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою , батьками, представниками інших органів громадського самоврядування

В закладі заведений журнал обліку звернень громадян. Створений сайт школи для висвітлення навчально-виховного процесу. На батьківських зборах батьки мають можливість висловити побажання щодо покращення навчально-виховного процесу.

Створена рада закладу, батьківський комітет, які підтримують і розвивають матеріально-технічну базу школи.

Враховуючи зазначене, перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання підвищення якості знань учнів:

• через покращення якості, удосконалення навчально-виховного процесу;

• використання сучасних педагогічних технологій під час проведення уроків, залучення до навчання комп’ютера, мережі Internet;

• підвищення мотивації навчання з боку учнів, батьків;

• підготовка учнів до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні для вступу до ВНЗ всіх рівнів акредитації.

У 2015/2016н.р. школа працюватиме над новою методичною темою «Реалізація моделі школи індивідуалізованого навчання, орієнтованого на саморозвиток та самореалізацію учнів», метою якої є: розробка та практичне впровадження моделі якісно нової навчально-виховної системи школи, орієнтованої на індивідуальний розвиток кожного учня, що має забезпечувати формування в учнів високої готовності постійного й різнобічного самовдосконалення і самореалізації впродовж всього життя; апробація нових підходів до організації самостійної роботи на основі індивідуалізованої системи дистанційного навчання відповідно до освітніх потреб та нахилів учнів різних вікових груп.

У новому навчальному році ми плануємо більше уваги приділити вивченню стану викладання шкільних навчальних предметів, урізноманітнити форми та методи проведення позакласної роботи , продовжити зміцнення матеріальної бази та ремонт шкільних помешкань. Ми розраховуємо на співпрацю з батьківською громадськістю, благодійну допомогу та допомогу міськвиконкому, управління освіти. Нам потрібні великі бюджетні кошти для ремонту покрівлі та підлоги в коридорах 2 та 3 поверхів.

У 2015/2016 році перед нами будуть стояти такі застарілі проблеми,як забезпечення школи медичними працівниками на час всього НВП(лікар 1 на 5 шкіл, медична сестра -1 на 2-3 школи), ми не можемо облаштувати необхідних умов на спортивному майданчику для проведення уроків фізичної культури та ігрового майданчику для ГПД із-за браку коштів і аварійного стану будівель сусідніх з територією школи.

У нас попереду ще дуже багато складної, кропіткої роботи. Я хочу , щоб у новому навчальному році девізом нашого колективу стали такі слова: «Ми не намагаємось стати кращими за інших, ми прагнемо стати завтра кращими за нас сьогоднішніх».

П Р О Т О К О Л

з а г а л ь н и х з б о р і в

комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа № 58»

Дніпропетровської міської ради

від 12.06.2015 № _____

Присутні:127 ос.

представники педагогічного колективу школи – 19;

батьківської громадськості - 87;

учнів старших класів - 21.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ

1.Звітування керівника школи про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю щодо підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі, ужиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально–технічної бази школи, залучення додаткових джерел фінансування та їх використання, ужиті заходи щодо забезпечення закладу кваліфікованими педагогічними кадрами, залучення педагогічної та батьківської громадськості, співпрацю з громадськими організаціями.

Фірсов В.С.

2. Виступи членів педагогічного колективу, батьківської громадськості про діяльність керівника школи Фірсова В.С .щодо підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі.

3. Оцінювання діяльності керівника школи шляхом таємного голосування членами педагогічного колективу, батьківського комітету, ради навчального закладу за результатами звіту керівника.

СЛУХАЛИ: голову зборів Пушкарьова Л.О., яка зазначила, що згідно з наказом Міністерства освіти і науки «Про затвердження примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю» від 23.03.2005 р. № 178 на виконання Національної доктрини розвитку освіти, п.3 наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 р. № 55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», відповідно до Положення про загальноосвітній навчальний заклад керівник навчального закладу має щороку звітувати про свою діяльність перед членами педагогічного колективу, батьківського комітету, ради та громадськості з метою подальшого утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління освітою, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у навчальному закладі, що базується на принципах взаємодопомоги та позитивної мотивації.

Директор школи Фірсов В.С. в своєму звіті охопив основні напрямки його діяльності як директора школи. Він проінформував про:

а) персональний внесок керівника у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу;

б) охоплення навчанням дітей 5-річного віку;

в) виконання функціональних обов'язків щодо забезпечення обов'язковості загальної середньої освіти;

г) створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо впровадження педагогічних технологій у навчальний процес;

д) організацію різних форм позаурочної навчально-виховної роботи;

е) про ужиті заходи щодо зміцнення та модернізацію матеріально-технічної бази навчального закладу;

є) залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання;

ж) ужиті заходи щодо забезпечення школи педкадрами та доцільність їх розстановки;

з) соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я учнів і працівників педагогічного колективу;

и) надання соціальної підтримки та допомоги дітям-сиротам, під опікою та з малозабезпечених сімей;

і) моральне та матеріальне стимулювання учнів і педпрацівників;

й) дотримання правопорядку неповнолітніми;

к) залучення педагогічної та батьківської громадськості до управління діяльності навчального закладу;

л) дисциплінарну практику та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу, реагування директора на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою та піклувальною радою.

Про діяльність Фірсова В’ячеслава Семеновича, як керівника СЗШ №58, зазначили члени педагогічного колективу Грищенко О.М., Карпенко Н.Є., Стратегова Т.О., Свириденко А.К., представники батьківської громадськості Спектр Т.М. (6 клас), Хорошун Л.Я. (11 клас), Шматкова М.М. (4 клас), Демчик І.Ф. (11).

Далі, в ході засідання, всім присутнім було запропоновано прийняти участь у таємному голосуванні, в ході якого оцінити задовільність чи незадовільність діяльності керівника школи, після чого члени рахункової комісії підрахували кількість голосів, а голова засідання Пушкарьова Л.О. підвела підсумок звітування та повідомила присутніх про результати голосування.

УХВАЛИЛИ:

1. Визнати роботу керівника КЗО «СШ №58» ДМР Фірсова В.С. задовільною (за результатами таємного голосування одноголосно).

2. Довести рішення загальних зборів до відома районного відділу освіти у п’ятиденний строк (до 22.06.2015 р.)

Голова зборів Пушкарьова Л.О.

Секретар Вакула Г.О.

КЗО"Середня загальноосвітня школа №58" ДМР

Щорічний звіт директора 2014-2015 н.р.